REAJUSTE DE BOLSAS CIENTÍFICAS CONFIRMADO PARA MARÇO
As atualizações nas bolsas vão de 25% a 200%. Mestrado e doutorado não tinham reajuste desde 2013
Valores reajustados em pós graduação e educação básica. Fonte: https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/bolsas-de-formacao-de-professores-sobem-75
O presidente Luís Inácio Lula da Silva oficializou o reajuste de bolsas em educação, ciência e pesquisa para 91 mil bolsistas da CAPES/MEC e CNPq. O resumo de como ficam os valores está no quadro acima. No caso do mestrado, o valor sairá de R$ 1.500 para R$ 2.100. No doutorado, de R$ 2.200 para R$ 3.100. Já nas bolsas de pós-doutorado, o acréscimo será de 25%, com aumento de R$ 4.100 para R$ 5.200. Os benefícios já reajustados começam a ser pagos em março.
A cerimônia emblemática para a ciência no Brasil - e seu resgate - aconteceu no Palácio do Planalto, e contou, além do presidente, com a presença dos ministros Camilo Santana (Educação) e Luciana Santos (Ciência e Tecnologia); os presidentes das agências de fomento Mercedes Bustamante (CAPES) e Ricardo Galvão (CNPq), Vinícius Santos, presidente da Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG), e Cícera Viana, doutoranda em Física da Universidade de Brasília (UnB).
Autoridades na solenidade de anúncio do reajuste de bolsas. Foto: divulgação/ governo federal
Após mais de quatro anos de cortes e contingenciamento injustificados, a área científica do Brasil volta a ser valorizada - com a intenção, ainda, de manter estudiosos em casa, já que muitos cientistas se afastaram do País ou já tinham planos para se dedicar à ciência de outros lugares do mundo. Sobre isso, o presidente Lula afirmou: “neste governo tudo que formos fazer para atender às necessidades do povo brasileiro vai se chamar investimento (...) educação, saúde e emprego são prioridades máximas nossas”. Já o ministro da Educação Camilo Santana destacou que “esse momento é simbólico, é o retorno da autoestima dos nossos pesquisadores”.
Investimentos generalizados em educação - não apenas em nível superior
Modalidades de professores, coordenadores e assistência em educação básica. Fonte: https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/bolsas-de-formacao-de-professores-sobem-75
Bolsas no Brasil, exterior e mais educação básica. Fonte: https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/bolsas-de-formacao-de-professores-sobem-75
A partir de março, somente a CAPES terá um aporte orçamentário de R$ 347,6 milhões para a educação básica. Outros R$ 745.178.408,00 são destinados à formação. No CNPq, o investimento em pesquisa será de R$ 354.919.088,00. O total investido pelo governo federal é o valor bilionário de R$ 1.447.763.936,00.
Distribuição em educação teve início nos governos Lula e Dilma - e vai ser incrementada
COM INFORMAÇÕES DA ASSESSORIA - Em 2007, a CAPES – que desde 1951 investe na pós-graduação – assumiu a responsabilidade de atuar na formação e capacitação de professores da rede pública e expandir o acesso ao ensino superior, a partir da educação a distância. Os valores repassados aos alunos de licenciatura atendidos pelas bolsas dos Programas Pibid e Residência Pedagógica representam 70% dos recursos totais dos Programas voltados à formação de professores da educação básica.
Além de reajustar esses valores, o governo pretende aumentar a quantidade de bolsas voltadas à formação de professores da educação básica. A CAPES oferecerá mais 30 mil benefícios ao Pibid e Residência Pedagógica. Os dois Programas ofertam, atualmente, cerca de 60 mil auxílios para os licenciandos. Também serão atendidos mais 1,2 mil professores do ensino superior e 3,7 mil da educação básica responsáveis pela orientação e supervisão dos projetos. Ainda serão concedidas outras 6,5 mil bolsas pelos Programas Parfor, UAB e ProEB (mestrado profissional), além de recursos de custeio.
O próximo edital do Pibid, que será publicado ainda neste semestre, também oferecerá mais bolsas. A quantidade de benefícios passará de 30 mil para 100 mil. Já o novo programa de Residência Docente concederá 10 mil bolsas aos egressos de cursos de licenciatura e professores em início de carreira para que se especializem em docência na educação básica.